新时代教育改革视域下青少年理想人格塑造  

作　　者：闫世笙[1,2] 魏芯 

机构地区：[1]延安大学教育科学学院,陕西延安716000 [2]西安翻译学院教育学院

出　　处：《教育评论》2022年第9期106-113,共8页Education Review

基　　金：2021年度陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“社会主义理想人格在我国的实践之研究”(编号2021ND0159)的研究成果。

摘　　要：新时代中国教育改革以立德树人为根本任务,指向青少年理想人格的塑造。文章基于青少年理想人格的内涵,从课程思政改革、教育理念改革、教育教学方法改革、教育评价改革四个维度分析如何围绕青少年理想人格塑造开展新时代教育改革,进而提出自我教育、家庭教育、健康教育、评价体系的创新实践是塑造青少年理想人格的必由之路。

关 键 词：青少年 教育改革 理想人格 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]