检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:郭春玲[1] 邓娟[1] 熊杰[1] 黄素芳 刘伟权[1]
机构地区:[1]华中科技大学同济医学院附属同济医院重症医学科,武汉430030 [2]华中科技大学同济医学院附属同济医院急诊科,武汉430030
出 处:《重庆医学》2022年第18期3229-3231,共3页Chongqing medicine
基 金:华中科技大学2021年自主创新基金项目(院发2021-3-19)。
摘 要:目的评估基于SECI(社会化、外化、整合化、内化)模型的重症专科护士临床实践培训效果。方法选取2020年7月至2021年5月该院76名重症专科护士培训班学员作为研究对象,按时间段分为对照组(传统带教方式,n=40)和观察组(SECI模型培训,n=36),以柯氏模型为指导,从反应层、学习层、行为层、结果层来评价教学满意度、个案报告及操作考核、岗位胜任力及核心能力评分。结果与对照组比较,观察组教学满意度[(23.89±1.02)分vs.(18.50±2.23)分]、个案报告[(90.31±2.31)分vs.(86.89±2.18)分]及操作考核[(96.54±1.01)分vs.(91.22±1.02)分]、岗位胜任力[(196.59±11.58)分vs.(176.23±10.39)分]、核心能力[(213.67±18.43)分vs.(200.6±18.37)分]评分更优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于SECI模型的重症专科护士临床实践培训能有效提高教学满意度、个案报告及操作考核、岗位胜任力和核心能力评分。
关 键 词:知识转化模型 柯式模型 危重症医学 护士 临床实践 培训
分 类 号:G421[文化科学—课程与教学论]
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