新文科建设中知识产权专业的“三改三立”  

作　　者：邱润根[1] 

机构地区：[1]南昌大学法学院

出　　处：《检察风云》2022年第18期34-35,共2页Prosecutorial View

基　　金：教育部新文科项目“面向新技术的知识产权专业体系优化探索”[2021070048]阶段性成果。

摘　　要：新科技革命、新经济发展造就了日益信息化、扁平化的全球村。政治交织、经济交互、社会融合、文化交融日益加深,形成了错综复杂的国际、国内形势。为在这一复杂的国际社会里增强我国的话语表达能力,服务我国经济社会领域的改革和发展,需要突破传统文科的思维模式,建设新文科。新文科对知识产权专业的要求新文科是以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为途径,促进多学科交叉与深度融合,实现从以学科为导向转为以需求为导向,从专业分割转向交叉融合,从适应服务转向支撑引领的更新升级。

关 键 词：知识产权专业 文化交融 深度融合 新科技革命 多学科交叉 交叉融合 经济社会领域 新经济发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]