小学英语"序列化"作业设计--以PEP《新起点英语》一(上)Unit 3 Animals为例  

作　　者：黄可欣 

机构地区：[1]四川成都市泡桐树小学桐欣校区

出　　处：《小学教学设计》2022年第27期67-69,共3页

摘　　要："作业序列化设计"是指采用一定的方式,对作业进行归类、整理或加工,做出的合理安排与规划,使其成为便于学生和教师使用的作业系统。这其中有两层含义,一是着眼于整体,让作业设计为教学目标服务;二是要形成系统,将作业时间、作业内容、作业评价合理排序。因此我们要从整体的角度出发,不仅要关注课内知识的巩固,还要能够进行知识的融合,即单元、学科以及课内外等的融合,在紧扣教材、遵循英语学科目标的基础上对作业进行整体统筹,形成环环相扣、有逻辑、有层次的作业系统。

关 键 词：小学英语 作业评价 作业系统 序列化 作业设计 作业时间 紧扣教材 作业内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]