“1+X”证书导向下“三段六步”参与式教学模式在护理课堂教学中的应用  

作　　者：胡浓浓 

机构地区：[1]湖州中等卫生专业学校,浙江湖州313100

出　　处：《卫生职业教育》2022年第20期121-123,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：探讨“1+X”证书导向下“三段六步”参与式教学模式在内外科护理教学中的应用效果。研究表明,“1+X”证书导向下“三段六步”参与式教学模式应用于内外科护理教学中,能显著提升护生的理论水平、实践能力和评判性思维能力,有效保障教学质量。

关 键 词：“1+X”证书制度 参与式教学 内外科护理 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]