融媒体视域下高校美术学专业教学技能培养模式建构  

作　　者：闫庆来[1] 张萌 

机构地区：[1]河南师范大学美术学院

出　　处：《美与时代（美术学刊）（中）》2022年第8期105-107,共3页Fine Arts

基　　金：河南省教师教育课程改革研究项目“融媒体视域下高校美术学专业教学技能提升与基础美术教育的适应性研究”(2022-JSJYYB-010);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“艺术硕士(美术领域)研究生培养质量评价体系研究与实践”(2021SJGLX207Y)研究成果。

摘　　要：教学技能是高等学校美术学专业培养目标中的重要内容,是师范生将教学理论知识转化为教学实践能力的基础,也是影响其未来职业发展的关键。随着融媒体时代的到来,融媒体技术在高等学校培养师范生教学技能、提高师范生教学水平中发挥着重要作用。从融媒体的概念和特点入手,探究融媒体技术在师范生教学技能培训中的价值导向,尝试提出兼具理论性与实践性的教学技能提升策略,构建创新性培养模式,促进师范生教学技能的提高。

关 键 词：融媒体 教学技能 培养模式 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]