运用线性规划知识巧解三种类型的高中数学题  

作　　者：崔学洪 

机构地区：[1]宁夏贺兰县第一中学,750299

出　　处：《数理天地（高中版）》2022年第18期41-42,共2页

摘　　要：建模思想在高中数学知识中有较多的运用,特别是在线性规划知识中,不仅需要学生明白怎样“运用知识”,借此提高学生的实践能力,还需要学生学会如何运用线性规划知识的相关图象求解平面区域里面的最合理的值,或者最值等问题,在求解这些问题的过程中,也体现了数学的工具性和应用性.运用线性规划思想求解高中阶段中的某些问题,数形结合思想、化归思想以及灵活合理的解题方法和思路必不可少.本文介绍和分析几种运用线性规划知识来解答几种高中数学题的方法,以期帮助同学们更好的解答这几类题型.

关 键 词：线性规划 高中数学 建模思想 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]