高中物理课堂显化臻美思维研究  

作　　者：李晨曦[1,2] 

机构地区：[1]吉林师范大学,136000 [2]吉林省德惠市实验中学,130300

出　　处：《数理天地（高中版）》2022年第16期79-81,共3页

摘　　要：为了进一步提高高中物理课堂的教学效果,让学生在学习物理时欣赏物理的“美丽”,本文将针对高中物理课堂显化臻美思维进行研究.首先对臻美思维的相关理论进行阐述,其次通过对物理美的论证提出显化臻美思维所要遵循的基本原则,最后再对如何在高中物理课堂显化臻美思维进行论证分析.

关 键 词：高中物理 臻美思维 物理美 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]