新冠肺炎疫情常态化防控下探讨过渡病区在全科住院医师培养中的作用  

作　　者：杨信[1] 冯晓瑜[1] 徐浩枫 黄伟青[1] 叶慧玲[1] 

机构地区：[1]广州医科大学附属第一医院全科医学科,广东广州510120

出　　处：《广州医科大学学报》2022年第4期84-87,共4页Academic Journal of Guangzhou Medical University

基　　金：广东省医学科研基金(A2021292);广州医科大学附属第一医院2020年教学类培育项目第二类01号。

摘　　要：目的:探讨新冠肺炎疫情常态化防控下过渡病区在全科住院医师培养中的作用。方法:选择广州医科大学附属第一医院2020年5月至2021年1月轮转过渡病区的28名全科住院医师为调查对象。通过无记名问卷调查了解全科住院医师的学习情况。问卷主要包括:住院医师的基本信息、住院医师的培训情况、住院医师对兼管过渡病区的住培反馈。结果:共发放调查问卷28份,回收有效问卷28份,问卷有效回收率为100.0%。16(57.14%)名住院医师认为轮转全科医学科时能兼管过渡病区工作;16(57.14%)名住院医师认为工作压力增加;分别有21(75.00%)、21(75.00%)、21(75.00%)名住院医师认为有助于提升公共卫生服务能力、临床诊疗技能、预防服务能力;21(75.00%)的住院医师会更主动学习更新各专科常见急危重症的诊疗指南、专家共识。结论:新冠肺炎疫情防控工作常态化的情况下,全科住院医师参与管理我院特设的由全科医学科统筹管理的过渡病区,能够提升全科住院医师的临床实践能力与传染病防控能力,在一定程度上丰富了现有的全科住培细则轮训安排与培养模式。

关 键 词：新型冠状病毒 过渡病区 全科医生 住院医师规范化培训 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]