LBL联合CBL教学模式在动物传染病学中的应用  

作　　者：龚浪[1] 郑泽中 孙彦阔[1] 张桂红[1] 

机构地区：[1]华南农业大学兽医学院,广东省广州510642

出　　处：《养禽与禽病防治》2022年第9期19-21,共3页Poultry Husbandry and Disease Control

摘　　要：教学的核心理念是关注学生,“一切为了每一位学生的发展”,给学生发展以最大的空间。科技的进步与社会生产力的发展要求培养适应社会需求当代大学生,动物传染病学是兽医以及相关专业学生必修的专业课之一。本论文拟探讨在当前的教学环境下,开展兽医传染病学案例教学(CBL)和传统教学(LBL)的有机结合,以此提升教学质量,培养学生的临床综合能力。

关 键 词：LBL+CBL 教学 动物传染病学 教学模式 教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]