影视音乐参与下的大学音乐教学分析  

作　　者：陈哺囡 

机构地区：[1]沈阳音乐学院,辽宁沈阳110013

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2022年第6期111-113,115,共4页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：沈杨音乐学院2020年度院级科研项目“湖南桑植民歌的文化传承与钢琴伴奏的研究”(课题编号:2020YSY11)。

摘　　要：影视音乐具有极强的文化影响力和教育渗透能力。影视音乐参与大学音乐教学,扭转了大学音乐课程教学被动开展的基本局面,增强了大学生学习音乐知识的自主性和自觉性,使大学音乐教学工作的推进从兴趣导向和能力导向着手,更好地实现大学音乐教学工作的系统化、科学化及多元化开展,增强大学音乐课程教学的趣味性和有效性,提升大学教师音乐教育质量和大学生音乐学习能力。基于此,分析了新时期大学音乐教学的不足之处,阐述了影视音乐与大学音乐教学的内在联系、影视音乐在大学音乐教学中的特点、影视音乐参与大学音乐教学的意义,提出了影视音乐参与下的大学音乐教学的策略,以供参考。

关 键 词：影视音乐 大学音乐教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]