新时代学校督导评估的问题分析与对策探索——以深圳市办学水平评估和龙华区教学督导检查为例  

作　　者：叶志青 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华区创新实验学校

出　　处：《教育界》2022年第24期8-10,共3页

摘　　要：在减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的背景下,督导学校教育高质量发展成了教育督导工作的方向、目标和重点内容。文章以深圳市办学水平评估和龙华区教学督导检查为例,分析了学校督导存在的主要问题:注重督不注重导、注重教不注重学、注重管不注重理,并据此提出了对应的解决策略。

关 键 词：学校督导评估 问题分析 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]