建模与范例:高中语文教学的终极目标  

作　　者：胡忠礼 刘冬云 

机构地区：[1]海南儋州市新州中学 [2]海南儋州市第一中学

出　　处：《中学语文》2022年第22期80-82,共3页

基　　金：海南省教育科学规划专项课题“‘双减’背景下的中学语文深度阅读法研究”(课题编号:QJH202110122)的研究成果。

摘　　要：建模是对高中语文知识体系和学习体系、答题体系的抽象概括,而范例是建模点的形象化示例。建模和范例相结合,能够极大地提升学生的语文学习能力,快速提高语文成绩。所以,建模和范例是高中语文教学的终极目标。本文分别从理论和实践的角度,对高中语文教学中的建模及其范例进行了较为深入的探索。

关 键 词：高中语文 建模 范例 终极目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]