如何开展丰富多彩的小学劳动教育活动  

作　　者：宁春艳[1] 

机构地区：[1]吉林省通化县教师进修学校

出　　处：《传奇故事》2022年第39期67-68,共2页

摘　　要：小学阶段是培养学生劳动习惯和劳动兴趣的关键期。根据学生的年龄特点和身体发育水平,劳动项目的设计就应该遵循内容丰富、形式多样、时间灵活的原则,并注重趣味性、实践性、融合性、主题性、风俗性的特点,使学生能在亲身经历、真实体验、合作探究、亲手制作、无偿服务的过程中,懂得珍惜生活、感恩社会,养成勤俭节约、保护资源、爱护公物的习惯,树立自己的事情自己做,别人的事情帮着做,社会的事情共同做的意识。那么,如何开展丰富多彩的小学劳动教育活动呢?

关 键 词：爱护公物 劳动习惯 无偿服务 合作探究 主题性 真实体验 勤俭节约 年龄特点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]