公民国家认同教育的生成逻辑与现实路径  

The Generation Logic and Realistic Approach of National Identity Education of Citizens

作　　者：龙静云 孙银光[4,5] Long Jingyun;Sun Yinguang

机构地区：[1]华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉471039 [2]华中师范大学马克思主义理论与中国实践湖北省协同创新中心 [3]中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心 [4]华中师范大学马克思主义学院博士后流动站 [5]华中师范大学马克思主义学院道德教育研究所,湖北武汉471039

出　　处：《中州学刊》2022年第9期99-106,共8页Academic Journal of Zhongzhou

基　　金：国家社会科学基金项目“文化强国背景下的公民道德建设工程研究”(21&ZD059)。

摘　　要：国家认同教育是一种培养公民对国家形成稳定认同感的教育形式。国家认同教育具有维系国家稳定性存在和个人本体性安全的价值。面对经济全球化和逆全球化交织、价值多元化和单边主义交错的复杂时代趋势,国家地位受到冲击,国家认同教育面临着一些困难。为应对这种变局,新时代国家认同教育有必要从国家的制度性优化、社会的公共性赋予和公民的反身性筹划等路径来进行变革。National identity education is a form of education that cultivates citizens to form a stable sense of national identity.National identity education has the value of maintaining the stability of the country and the security of the individual.In the face of the complex trend of economic globalization and anti-globalization,value diversification and unilateralism,the current national status has been impacted,and national identity education has been faced with some difficulties.In order to cope with this change,it is necessary to reform the education of national identity in the new era from the paths of the systemic optimization of the nation,the public endowment of the society and the reflexive devising of citizens.

关 键 词：新时代 国家认同教育 全球化 逆全球化 

分 类 号：B82[哲学宗教—伦理学]