民办高校《国际金融》课程实施翻转课堂教学的实践探索  

作　　者：鲁爽[1] 

机构地区：[1]郑州科技学院,450064

出　　处：《知识经济》2022年第30期148-150,共3页Knowledge Economy

基　　金：郑州科技学院2020年教改重点课题“基于翻转课堂教学模式的《国际金融》课程改革与探讨”(编号:2020JGZD15)。

摘　　要：民办高校《国际金融》课程实施翻转课堂教学对于提高教学质量,培养应用型人才具有重要作用。结合民办高校学生特点,从增加考核力度、调整课程设置、提升教师能力等方面探索有利于发挥高校优势的《国际金融》翻转课堂教学方法和改革方案。

关 键 词：翻转课堂 民办高校 考核体系 课程设置 教师能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F830-4[文化科学—教育学]