数字化实验与中学化学教学融合的理解与落实  

作　　者：王晶[1,2] 

机构地区：[1]人民教育出版社 [2]中国教育学会化学教学专业委员会

出　　处：《中小学数字化教学》2022年第10期5-8,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：在实施《教育信息化2.0行动计划》背景下,本文结合化学课程标准的有关内容,阐述了数字化实验的教学功能,论述了数字化实验与中学化学教学有效融合,在增进学生理解知识、提升探究水平、拓展认识领域及促进观念形成等方面的重要作用。教师开展数字化实验教学,应选择适合的内容设计实验,关注课程目标和教学重点,处理好与传统实验的关系,发挥实验教学的功效,提升学生解决综合性问题的能力。

关 键 词：化学 数字化实验 信息技术 传感器 科学探究 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G434