王晶

作品数：10被引量：89H指数：6
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发文主题：教科书体系结构中学化学化学教材必修更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
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聚焦核心素养 研编化学教材——人教版《义务教育教科书 化学》修订思路及变化特点被引量：2
《中学化学教学参考》2024年第25期1-7,共7页王晶 
人教版《义务教育教科书化学》的编写,以继承、发展、创新为基本理念,从体系建构、内容选择、栏目设置等方面,凸显大概念统领,反映学科本质,外显科学方法,加强实践应用,注重培养学生的科学态度与社会责任;聚焦核心素养,彰显化学学科的...
关键词：化学教材 体系结构 内容精选 栏目功能 大概念统领 学科观念 思路与方法 态度与责任 探究实践 核心素养 学科德育 学科育人 
数字化实验与中学化学教学融合的理解与落实被引量：7
《中小学数字化教学》2022年第10期5-8,共4页王晶 
在实施《教育信息化2.0行动计划》背景下,本文结合化学课程标准的有关内容,阐述了数字化实验的教学功能,论述了数字化实验与中学化学教学有效融合,在增进学生理解知识、提升探究水平、拓展认识领域及促进观念形成等方面的重要作用。教...
关键词：化学 数字化实验 信息技术 传感器 科学探究 
融合学科核心素养的高中化学教科书编制——简析人教版《普通高中教科书化学·必修》的变化特点被引量：25
《中学化学教学参考》2019年第15期1-4,共4页王晶 
人教版《普通高中教科书化学.必修》,以继承、发展、创新为基本指导思想,从学科本质出发构建体系结构,精编内容和呈现方式,优化栏目功能,以体现和落实化学学科核心素养,彰显学科育人价值。
关键词：教科书 体系结构 内容选择和呈现 栏目功能 学科核心素养 
素养为本的化学教学设计——以“铝及其化合物”为例被引量：8
《化学教学》2018年第12期36-40,共5页周业虹 王晶 
铝及其化合物是目前中学教学的重要内容,在生活、生产、国防等领域有重要的应用。结合这部分内容的教学目标,认真研究教学内容,关注学科核心素养,可以创设不同的问题情境,引导学生从生活、生产、科学方法和原理等视角切入,最终形成关于...
关键词：核心素养 教学设计 问题情境 知识结构化 课程标准 
百年中学化学教科书中“元素周期律”的呈现被引量：1
《中学化学教学参考》2015年第12期40-42,共3页王晶 
国家社科基金重大项目“中国百年教科书整理与研究”(课题批准号:10&ZD095)的研究成果之一
元素周期律是中学化学的重要知识，对百年中学化学教科书中元素周期律与原子结构、元素化舍物知识的呈现关系进行梳理，发现其变化特点，以期对化学教科书的编写、研究及化学教学有所裨益。
关键词：元素周期律 原子结构 元素化合物 百年中学化学教科书 
高中化学教材的研究和编制——人教版高中化学必修模块教材分析被引量：5
《中学化学教学参考》2009年第1期3-6,共4页王晶 
从体系的构建、内容的选择、内容的呈现和处理几方面，分析人教版高中必修化学教材的编写思路和特点。
关键词：人教版 必修 化学1 化学2 体系结构 内容 选择 呈现 
习题的功能被引量：8
《化学教学》2007年第11期1-4,共4页王晶 宋心琦 
本文对习题在学生学习和教学改革中的地位和作用进行了探讨。提出了扩展题型的思路和具体建议,并设计了与部分新题型相应的习题。
关键词：题型扩展 新课标 基础性 选择性 时代性 
继承 发扬 创新——人教版普通高中新课程标准实验教科书《化学》编写及试用情况简介被引量：2
《化学教育》2005年第S1期44-47,共4页王晶 李文鼎 
关键词：中学生 高中化学课程 人教版 元素化合物知识 有机化学基础 教师教学用书 高中新课程 
对化学教学与教材新理念的几点看法被引量：24
《化学教育》2004年第8期17-21,共5页宋心琦 王晶 黄儒兰 
关键词：化学教学 化学教材 科学精神教育 教学目标 素质教育 探究性学习 学生主体性 因材施教 
关于中学化学实验改革的思考与实践——人教版《义务教育课程标准实验教科书》化学实验编写的探索被引量：8
《教学仪器与实验（中学版）》2002年第2期3-5,共3页王晶 
关键词：中学化学 实验改革 义务教育 课程标准 教科书 化学实验 实验体系 
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