“双减”背景下小学生篮球课后辅导训练的思考  

作　　者：胡明前 蒋小澜 

机构地区：[1]重庆丰都县水天坪学校,重庆408200 [2]重庆丰都县实验小学校,重庆408200

出　　处：《进展》2022年第18期133-134,共2页

摘　　要：“双减”政策是为了实现更好地育人。“双减”,减轻的是孩子的课业负担和精神负担,减轻的是家长的教育焦虑和经济负担。学校要努力建构更为合理的教学研究。因为课堂是减负系统,能促进孩子全面而健康地成长。当下最关键的环节就是要把握好课堂教育的主阵地。减负是否能真正实现提质,关键在于课堂教学的质量能否提升,而课后辅导也是一个提升质量的有效途径。

关 键 词：双减 小学生篮球 辅导训练 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]