钢琴教学在抖音中的应用  

作　　者：郭蕴[1] 王明明 

机构地区：[1]南通大学艺术学院

出　　处：《乐器》2022年第10期48-51,共4页Musical Instrument Magazine

摘　　要：由于疫情影响和互联网的高速发展,钢琴教学出现数字化集体教学或者一对一教学“百花齐放”的状态,如于斯课堂、抖音直播,以及学浪录课等。本文主要以线下、线上相结合来研究抖音在对钢琴教学过程中的优势及不足之处。

关 键 词：抖音 钢琴教学 学浪 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] J624.1-4[文化科学—教育技术学]