《商务英语视听说》教学中MII教学模式应用研究  

作　　者：张明月 

机构地区：[1]重庆工商大学派斯学院,重庆401520

出　　处：《海外英语》2022年第17期115-116,共2页Overseas English

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目:“一带一路”背景下应用型本科转型之MII教学模式研究——以商务英语专业课程改革为例(项目编号:162056)。

摘　　要：MII教学模式的出现,深刻影响了大学外语类专业的教学模式。作者以重庆工商大学派斯学院2018级商务英语专业为实验对象,在大三第二学期的《商务英语视听说》课堂进行了MII教学。文章首先对MII在《商务英语视听说》课堂中的可行性进行了全面分析,随后对学生对此模式的反馈做了总结。最后,通过横向、纵向对比,发现MII教学模式大幅提高了《商务英语视听说》课堂学生的参与性与积极性,扩大了学生的知识面与商务实战能力,一定程度上利于改变学生被动接受知识的局限性,成绩表现普遍提高。

关 键 词：MII 教学模式 商务英语视听说 建议 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]