例谈SPAC系统在高中地理教学中的应用——以“雨水花园”为例  

作　　者：姚胤绮 陈俊英[2] 

机构地区：[1]福建师范大学地理科学学院,福建福州 [2]福建教育学院文科研修部,福建福州

出　　处：《中学地理教学参考》2022年第17期46-49,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

摘　　要：中学地理课程的改革,要求学生不仅要学会“学”知识,更要学会“联”知识和“用”知识。文章以“雨水花园”为例,阐述了基于SPAC系统的水分循环过程在地理教学中的融合与应用,能够帮助学生深化地理联系认知.拓宽教师的教学方式和教学视角,培养学生更高层次的学科能力。

关 键 词：SPAC系统 地理教学 雨水花园 地理联系 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]