高职院校增值评价方案实施过程、特色亮点与反思改进——以《建筑工程计量与计价》课程为例  

作　　者：贺张毅 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院

出　　处：《房地产世界》2022年第16期73-75,共3页Real Estate World

基　　金：2022年广州番禺职业技术学院教育教学改革项目(编号:2022JG26)。

摘　　要：随着时代的发展,人们对于教育的重视程度逐渐提高,我国的高职教育改革正在紧锣密鼓地进行。对高职教育进行改革和创新,已成为教育部门的重要研究课题之一。教育部门应实施增值评价方案,从而培养出大量的技术人才。本文以《建筑工程计量与计价》课程为例,对增值评价的实施过程、增值评价的特色亮点以及反思改进进行了分析,以期为相关教师提供一定参考。

关 键 词：高职学生 增值评价方案 实施过程 反思改进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]