校企共建会计专业校内实践教学平台的研究与实践  

作　　者：孙中平[1] 徐烨[1] 卢吉强[1] 

机构地区：[1]山东外贸职业学院

出　　处：《国际商务财会》2022年第19期87-92,共6页Finance and Accounting for International Commerce

基　　金：山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题(自筹一般课题,2021ZC093)“互融共生校企命运共同体构建研究”研究成果。

摘　　要：针对会计专业规模化真岗实战难等突出问题,校企深度合作经过多年的研究与实践,会计专业形成了“岗位导向、校企协同、双元检验”实践教学理念,“互惠三引”搭建了校内会计工厂实践教学平台,建成了“四模块、三层次”能力递进的实践内容体系,创建了“一体化+双导师+多岗位”实践教学模式,构建了“过程性、多主体、指标化”实践教学考核体系,建成了基于校内会计工厂的高校会计专业实践教学模式,解决了会计专业学生规模化真岗实战难、实践教学内容与岗位实际需求差距大、企业协同育人积极性不高、实践教学考核体系不科学等高校会计专业实践教学面临的突出问题,极大增强了会计专业学生实践操作能力,人才培养质量得到大幅提高。

关 键 词：会计 教学平台 教学实践 

分 类 号：F230.4[经济管理—会计学] G642.4[经济管理—国民经济]