初中数学有效复习“精讲精练”教学法——以“二次函数与反比例函数”为例  

作　　者：杜宇 

机构地区：[1]安徽省蒙城县庄子中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2022年第10期61-62,共2页

摘　　要：长期以来,由于初中数学复习“量大、面广、知识点多、时间紧”,同时一些教师对复习课不够重视,或者缺乏合理、新颖的课堂设计,只是千篇一律地让学生做题,导致很多学生对复习课失去了兴趣.如何上好复习课,怎样才能调动学生的积极性,在有限的时间内提高复习效率,本文中以“二次函数与反比例函数”为例,对初中数学有效复习“精讲精练”教学法进行了探讨.

关 键 词：精讲精练 小题大做 归类训练 一题多解 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]