“微时代”辅导员思政教育工作面临的困境及对策研究  

作　　者：雍楚婷[1] 邱贞龙[2] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院,陕西杨凌712100 [2]长安大学,陕西西安710016

出　　处：《吉林教育》2022年第23期80-82,共3页

摘　　要：辅导员作为我国高校思政教育的重要组成,对推进思政教育落实存在直接影响。文章主要研究了“微时代”辅导员思政教育工作面临的困境及成因,发现一些不良、传播负能量的网络信息会对大学生树立正确的人生观、价值观和世界观产生影响,不利于辅导员的思政教育工作开展。而造成这类现象的原因众多,包括大学生对思政教育重要性认识不足等。对此,提出了辅导员基于“微时代”落实思政教育工作的对策,以期进一步强化思政教育效果。

关 键 词：微时代 辅导员 思政教育工作 对策研究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]