雍楚婷

作品数：11被引量：3H指数：1
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供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校思想政治教育沟通入党积极分子当代大学生沟通更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《科教导刊》《人民长江》《就业与保障》《吉林教育》更多>>
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提升高校思想政治教育实效性的路径研究--评《新时代高校课程思政教学创新研究》
《人民长江》2024年第4期I0006-I0007,共2页雍楚婷 
高校思想政治教育是培养学生综合素质和思想道德修养的重要途径,具有重要的现实意义和长远影响。然而,在实际教育过程中,高校思想政治教育的实效性存在一些问题,如学生思想意识薄弱、教育成果难以量化等。因此,研究如何提升高校思想政...
关键词：课程思政 高校思想政治教育 思想道德修养 路径研究 解决问题的能力 课堂教学 知识转化 教学创新研究 
“微时代”辅导员思政教育工作面临的困境及对策研究
《吉林教育》2022年第23期80-82,共3页雍楚婷 邱贞龙 
辅导员作为我国高校思政教育的重要组成,对推进思政教育落实存在直接影响。文章主要研究了“微时代”辅导员思政教育工作面临的困境及成因,发现一些不良、传播负能量的网络信息会对大学生树立正确的人生观、价值观和世界观产生影响,不...
关键词：微时代 辅导员 思政教育工作 对策研究 
高职院校职业生涯规划教育体系的构建
《创新创业理论研究与实践》2022年第10期144-146,共3页季研洲 王洋 雍楚婷 
现代学徒制下的企业导师遴选机制研究(SK20—23)
高职院校必须清晰地认识到为社会培养更多可用人才的重要性。社会就业形势不断变化,高职院校学生就业能力受到了社会各界的广泛关注。除社会经济发展等客观因素对高职学生就业产生的影响外,高职院校学生本身的职业生涯规划体系构建也对...
关键词：高职学生 职业生涯规划 体系构建 
工匠精神融入思政教育的时代价值被引量：1
《中学政治教学参考》2022年第9期I0015-I0015,共1页雍楚婷 
党的十九大报告明确指出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”这是党中央对社会主义劳动者提出的期望和要求,为传统工匠精神赋予新的时代内涵。新时代背景...
关键词：工匠精神 社会主义劳动者 思政教育 社会文化氛围 思想政治教育 产业转型升级 劳模精神 制造强国 
高校辅导员核心素养结构分析和提升策略
《就业与保障》2021年第17期164-165,共2页雍楚婷 
高校辅导员在大学生教育中承担着重要的责任,他们是在高校中对学生日常教育和管理工作的组织者、指导者,主要负责指导和帮助大学生成长成才。新形势下高等教育对辅导员的工作也提出了更高的要求。文章分析辅导员在高校中的重要作用,并...
关键词：核心素养 综合素养 队伍建设 教育机构 
高校共青团员现状分析及先进性教育探究
《时代报告（学术版）》2020年第8期64-65,共2页邱贞龙 雍楚婷 
先进性是共青团组织的根本属性和鲜明特征,团员是团的肌体细胞和团的活动主体,团的先进性通过团员的先锋模范作用来体现。共青团面对新形势新任务新要求,必须要团结带领广大青年团员紧跟党走在时代前列,更好地发挥助手和后备军作用,团...
关键词：高校 共青团员 先进性教育 
“四步走”做好高职院校入党积极分子培养工作
《智库时代》2019年第35期141-141,152,共2页苏娜 雍楚婷 
杨凌职业技术学院人文社科类基金资助项目《高校发展党员工作中的重点、难点及对策研究》(项目编号:DJ1708)
大学生入党积极分子是党组织重要的后备力量,做好入党积极分子的培养工作至关重要,可为党员发展把好“入口关”。高职院校可从入党启蒙教育、公开选拔、教育培养、量化考核四个步骤探索入党积极分子培养工作新途径。
关键词：高职院校 入党积极分子 培养 四步走 
高职院校入党积极分子培养教育考核的探索——以杨凌职业技术学院为例
《智库时代》2019年第19期159-160,共2页雍楚婷 苏娜 
"高校发展党员工作中的重点;难点及对策研究"(编号:DJ1708)
做好入党积极分子的培养教育考核工作是发展党员工作的基础,是关系党员发展质量的关键。针对当前培养教育过程中考核实效弱化的现状,通过对在校学生进行调研,对如何提高高职院校入党积极分子培养教育考核实效性进行探索,以期真正达到把...
关键词：高职院校 入党积极分子 培养教育 考核 
高职院校创业教育体系构建研究
《亚太教育》2015年第29期223-223,共1页雍楚婷 邱贞龙 
创业教育对于提升人才培养质量,改善国家就业形势有着积极的意义。文章以高职院校创业教育"三个课堂"的模式探索,通过创业理论学习、创业活动模拟、创业实践孵化三个模块,构建创业教育体系,对高职学生进行创业启蒙、教育、指导。
关键词：高职 创业教育 体系构建 
以制度建设为基础,探索五年制学生柔性管理新思路——以杨凌职业技术学院为例被引量：2
《科教导刊》2015年第10X期174-175,共2页雍楚婷 
文章通过对五年制高职学生特点的分析,提出在制度建设的基础上引入柔性管理的理念,用柔性管理的方式感化学生,使学生将学校规章制度内化为自身行为标准,积极引导学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展。
关键词：五年制学生 柔性管理 学生教育管理 
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