课程思政在临床医学八年制实验生理科学教学中的应用效果分析  

Analysis of the Application Effect of Ideological and Political Course in the Teaching of Eight Year Experimental Physiology in Clinical Medicine

作　　者：魏绪红[1] 向秋玲[1] 郭瑞鲜[1] 周利君[1] Wei Xuhong;Xiang Qiuling;Guo Ruixian

机构地区：[1]中山大学中山医学院,广东广州510080

出　　处：《卫生职业教育》2022年第21期27-29,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2021年度中山大学校级本科教学质量工程类立项建设项目(中大教务[2021]93号)。

摘　　要：在临床医学八年制实验生理科学教学过程中,采用线上线下混合式教学模式开展课程思政,授课结束后通过问卷星进行问卷调查。思政教育融入实验生理科学教学,培养了学生的人文精神和团队协作精神,并让学生养成了终身学习的习惯,在实验生理科学、分子医学、系统解剖学实验课教学过程中,学生对实验生理科学实验课开展课程思政的满意度最高。

关 键 词：临床医学 实验生理科学 课程思政 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]