针灸推拿学专业本科生个性化教学模式的思考与探索  

Thinking and Exploration of Individualized Teaching Mode for Undergraduates Majoring in Acupuncture and Massage

作　　者：陈昊[1] 米子硕 李英[2] Chen Hao;Mi Zishuo;Li Ying

机构地区：[1]南京中医药大学,江苏南京210023 [2]南京中医药大学附属医院/江苏省中医院,江苏南京210029

出　　处：《中医药管理杂志》2022年第17期14-16,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：2021年江苏省中医药管理局“江苏省中医药科技发展计划项目”——铺姜灸联合阿达木单抗治疗中轻度克罗恩病疗效及安全性评价(项目编号:YB2020015)。

摘　　要：建构针灸推拿专业本科生个性化教育模式,根据学生的特点因材施教,充分调动学生的学习积极性是培养学生创新能力的必然要求,也是新时代医学教育改革的新方向。本文结合针灸推拿专业本科生的实践教学经验和体会,探索个性化教学模式改革,以期提高针灸推拿专业的教育教学质量,为我国培养现代化高层次中医药人才。

关 键 词：针灸推拿学 个性化 教学模式 本科生 

分 类 号：R195[医药卫生—卫生统计学]