农村英语小班化课堂趣味教学策略研究  

作　　者：苏桂花 

机构地区：[1]甘肃省武威市第三中学教育集团,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2022年第32期69-71,共3页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《农村小学英语小班化课堂趣味教学策略研究》研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB1515。

摘　　要：城镇化背景下,小班化教学模式已经成为农村教学的特点。英语作为小学阶段较为重要的一门学科,在新课程改革背景下,对其提出了更高的要求。纵观农村小学英语课堂教学现状,受到多种因素的制约,课堂教学枯燥、无趣,教学结果不甚理想。基于此,唯有立足于农村小班化特点,结合农村小学生的实际情况灵活开展课堂教学,不断提升农村小学英语课堂教学的趣味性。

关 键 词：新课改 农村小学英语 小班化 趣味教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]