探讨通过初中地理教学培养学生识图技能的方法  

作　　者：马雁龙 

机构地区：[1]甘肃省张掖育才中学,甘肃张掖734000

出　　处：《学周刊》2022年第32期154-156,共3页Learning Weekly

摘　　要：初中阶段是学生系统化地学习地理知识的起点,具有夯实学生地理基础的作用,影响学生后续学习地理知识的效果。而图文并茂是地理学科的主要特点,初中地理教学通常围绕地图展开,这要求学生具有良好的识图能力,因此新课程标准背景下的初中地理教学对教师提出了培养学生识图技能的要求。本文从培养初中学生地理识图技能的基本条件与主要手段两个方面展开探讨培养初中学生地理识图技能的方法,同时提出了一些可行性教学建议,旨在为教师开展相关的教学活动提供借鉴与参考。

关 键 词：初中地理 识图技能 培养方法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]