浅议应用高中美术特色化教学模式  

作　　者：马万宏 

机构地区：[1]甘肃省武威第十五中学,甘肃武威733000

出　　处：《学周刊》2022年第32期187-189,共3页Learning Weekly

摘　　要：高中美术应用特色化教学模式要树立人本意识,从高中生的美术基础、兴趣、特长、潜能以及对未来发展的美好愿景出发,结合学校的实际情况和师资水平从校园美术环境、专业教学场馆、数字化美术资源、写生实训、生态游、乡土美术实践、美术主题教育活动(展览和讲座)等方面推进,打造全方位、立体化的美术教学场景,让高中美术教学不再局限于课本和教室,而是有更多可能,从而有效提升高中生的综合美术素养。本文基于高中美术教学实际情况,着重探索新时期实施特色美术教学的路径,以便进一步提升高中美术教学的深度和广度,促进高中生全面发展。

关 键 词：高中美术 特色化教学 应用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]