从细微之处谈课堂教学的完美性——优质课评选引发的思考  

作　　者：赵连杰 

机构地区：[1]山东省无棣县第三初级中学,251900

出　　处：《中小学数学（初中版）》2022年第10期63-64,共2页

摘　　要：受疫情影响,本应2020年举行的优质课评选,延迟至2021年举行,我有幸以评委的身份参加了本次活动.这次活动设5个会场29人参赛,所有老师执教同一课题,通过听课我真正体会了“异曲同工之妙,殊途同归之效”,在感受一节节精彩课堂教学的同时也发现了很多共性的小瑕疵,导致精彩的课堂不够完美,现拿出来和大家共勉.

关 键 词：课堂教学 完美性 细微之处 殊途同归 异曲同工 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]