行动导向教学法在汽车电控技术课程中的实践运用——以空气流量计传感器故障检测与排除为例  

作　　者：黄鹏 徐海铭 谢锦涛 

机构地区：[1]广东财贸职业学院

出　　处：《广东教育（职教）》2022年第10期103-104,共2页

摘　　要：德国是世界上最重视职业教育和职业教育最发达的国家之一。德国职业教育界在20个世纪80年代起,就对行动导向教学法进行研究,行动导向教学法是德国“双元制”教学模式的代表性教学方法,这对德国职业教育的发展产生了深刻的影响,并取得了巨大的成功。目前,行动导向教学法是我国职业教育的主要发展趋势。该教学法主要强调学生是学习过程的中心,教师只是学习过程的组织者与协调人。

关 键 词：行动导向教学法 职业教育界 汽车电控技术 空气流量计 实践运用 我国职业教育 双元制 教学方法 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]