基于全面发展观的高校美术教学分析——评《学校美术教育目的论》  

作　　者：黄曦农 

机构地区：[1]泉州师范学院美术与设计学院

出　　处：《中国教育学刊》2022年第9期I0004-I0004,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：全面发展观要求高校在人才培养方面以学生为本,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校美术教学承担着培养学生审美情趣的重要责任。全面发展观下,高校美术教学需要充分发挥其重要作用,提升学生的综合素质和审美能力。《学校美术教育目的论》一书以古今中外美术教育理论为参照,结合作者自身教学实践经验,系统阐述了学校美术教育,包括学校美术教育属性、超绘画性学校美术教育的社会目的和个体性目的等。通过阅读此书,笔者认为该书对全面发展观下的高校美术教学具有重要的启示。

关 键 词：学校美术教育 全面发展观 以学生为本 人才培养 绘画性 高校美术教学 目的论 美术教育理论 

分 类 号：J20-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]