农村初中学生班级自主管理现状调查研究  

作　　者：孙张鹏 

机构地区：[1]甘肃省会宁县太平中学,甘肃会宁730700

出　　处：《学周刊》2022年第33期177-179,共3页Learning Weekly

基　　金：2021年甘肃省“十四五”教育科学规划一般课题《农村初中学生班级自主管理模式探索与实践研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB0282。

摘　　要：随着教育体制改革工作的不断深入,新课改对于学生自主性的培养更为关注,相关教师也在不断寻找更为科学合理的班级管理手段,以期借此提高学生的自主能力与综合素养。但是,当前我国农村初中学生班级自主管理过程中,因管理手段、制度、规范以及思维层面的认知不足,班级自主管理质量不高。文章主要对农村初中学生班级自主管理现状以及未来的发展对策进行初步研究与探讨,希望可以对相关从业人员起到一定的借鉴价值。

关 键 词：农村初中 学生管理 自主管理 班级管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]