线上线下混合式教学模式的建设与实践探索——以“无机及分析化学”课程为例  

作　　者：周磊[1] 杜登学[1] 

机构地区：[1]齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与制药学部,山东济南250353

出　　处：《教师》2022年第25期114-116,共3页Teacher

基　　金：2020年齐鲁工业大学(山东省科学院)教学改革研究项目“无机及分析化学线上线下混合式课程建设”(kczx202045)。

摘　　要：“互联网+教育”新时代背景下,教学改革不断深化。为切实提高教学质量,齐鲁工业大学“无机及分析化学”课程组进行了线上线下混合式教学模式的建设与教学实践探索。文章简要介绍了教学改革的设计思路和建设情况,重点阐述了教师在课堂教学中使用信息化教学工具 “知到”APP的情况。反馈数据表明,线上线下混合式教学模式获得了学生的普遍认可,教学效果令人满意。

关 键 词：无机及分析化学 线上线下 混合式教学 课程建设 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]