基于绿色化学理念的微型实验设计--以氯水制备为例  

作　　者：马娟娟 吴有萍 余新红[1] 

机构地区：[1]甘肃省岷县第一中学,748400

出　　处：《中国现代教育装备》2022年第20期46-47,60,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《可持续发展背景下的中学绿色化学教育研究》(编号:GS[2020]GHB1479)。

摘　　要：通过医用注射器和输液器对氯水制备实验进行微型化和密闭化设计,实验现象非常明显,便于课堂演示操作,又可较长时间地保存药剂。改进实验在氯水的制取、保存和取用过程中都较好地避免了氯气外逸,实现了“零污染”。对教材实验进行微型、密闭设计,不仅保障了师生的身体健康,又可以减少实验前的准备工作,节约实验时间。因此鼓励师生对教材中的实验进行大胆设计,细心操作,以提高师生对微型实验的设计能力,激发学生的学习兴趣,促进绿色化学教育的可持续发展。

关 键 词：氯气 氯水制备 微型实验 绿色化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]