余新红

作品数：29被引量：24H指数：2
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发文主题：钠二氧化硫化学实验氯气化学教材更多>>
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发文期刊：《理科考试研究》《花炮科技与市场》《新课程》《中国现代教育装备》更多>>
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美育与高中信息技术教学融合的路径探索
《中国现代教育装备》2024年第24期57-59,共3页於亚军 孙艳芳 余新红 
通过研读课标,构建网络资源中的美育元素与信息技术课程的衔接点,理论联系实际,充实教学内容,同时开发课程中的美育资源,将美育落实到信息技术教、学、练、评的整个过程,探索美育与信息技术教学融合的路径。以嵌入式融合的方式创设美育...
关键词：美育 信息技术教学 融合路径 创新 
铜与浓、稀硝酸反应实验的创新设计
《中国现代教育装备》2024年第22期29-30,共2页李调霞 余新红 吴有萍 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“基于学科核心素养培养的高中化学实验教学与评价研究”(编号:GS[2023]GHBZ056)。
将铜与浓、稀硝酸反应实验进行了改进,改进后的装置简单,操作方便,随开随停,适用于课堂演示,便于对比认识铜与浓、稀硝酸反应现象的异同,实现了NO_(2)与水的反应、NO与NO_(2)的相互转化。实验操作简单,现象明显,绿色环保,有利于落实学...
关键词：硝酸 J形管 创新设计 相互转化 螺旋状铜丝 
基于真实情境的化学实验探究——利用生活中常见物质和数字化实验探究氯气的性质
《理科考试研究》2024年第13期56-58,共3页白永丽 余新红 
定西市教育科学“十四五”规划2023年度课题“核心素养下基于真实情境的化学实验教学资源开发与应用研究”(项目编号:DX[2023]JKS0225)阶段性研究成果之一.
人教版化学必修第一册第二章第二节会学到氯及其化合物,教材中提供的氯气实验室制备方法是用传统的二氧化锰与浓盐酸加热.选取了生活中常用的84消毒液和洁厕剂作为实验药品来制备氯气,并验证氯气的性质,同时借助数字化实验装置,利用传...
关键词：真实情境 数字化实验 传感器 氯气 次氯酸 
学科核心素养引领下信息技术与实验教学的融合创新--以数字化实验测定饮用水的电导率为例被引量：2
《中国现代教育装备》2023年第16期29-30,46,共3页余新红 赵丽霞 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题《基于学科核心素养培养的高中化学实验教学与评价研究》(编号:GS[2023]GHBZ056);定西市教育科学“十四五”规划2023年度课题《核心素养下基于真实情境的化学实验教学资源开发与应用研究》(编号:DX[2023]JKS0225)。
通过数字化实验探究生活中常见饮用水的电导率,体现了现代教育技术和化学实验教学深度融合的理念。数字化实验教学能丰富实验数据的测量手段,有助于学生形成宏观、微观、曲线“三重表征”的化学科学思维方式,培养学生的科学探究能力,直...
关键词：现代教育技术 核心素养 数字化实验 电导率 
基于核心素养的化学实验资源开发探析
《中学化学教学参考》2023年第18期37-39,共3页余新红 杨丽 
甘肃省教育科学2020年规划课题“基于学科核心素养的化学实验校本课程开发与实践”(立项号:GS[2020]GHB1482)系列成果之一。
化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学的灵魂,是化学学科的重要特征之一,实验探究活动将化学知识和技能转化为一种适合终身发展和社会可持续发展的个人能力.根据国家教育部门制定的实验教学课程标准,认真分析研究了本校化学实验教...
关键词：核心素养 化学实验资源 趣味实验 
数字化实验在探究化学反应速率影响因素中的应用被引量：1
《中国现代教育装备》2022年第24期33-35,共3页吴有萍 马娟娟 余新红 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《“互联网+”背景下虚拟实验在高中化学教学中的应用研究—以NOBOOK化学实验室为例》(编号:GS[2020]GHB1477);甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《可持续发展背景下的中学绿色化学教育研究》(编号:GS[2020]GHB1479)。
在测定化学反应速率实验中引入数字化实验装备浊度传感器、二氧化硫传感器,通过绘制浊度曲线、二氧化硫气体分压曲线,不仅可以让学生直观感知增大反应物浓度和升高温度对化学反应速率大小的影响,同时也能让学生体会浊度值或二氧化硫气...
关键词：化学反应速率 数字化实验浊度 二氧化硫气体分压 
基于绿色化学理念的微型实验设计--以氯水制备为例被引量：2
《中国现代教育装备》2022年第20期46-47,60,共3页马娟娟 吴有萍 余新红 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《可持续发展背景下的中学绿色化学教育研究》(编号:GS[2020]GHB1479)。
通过医用注射器和输液器对氯水制备实验进行微型化和密闭化设计,实验现象非常明显,便于课堂演示操作,又可较长时间地保存药剂。改进实验在氯水的制取、保存和取用过程中都较好地避免了氯气外逸,实现了“零污染”。对教材实验进行微型、...
关键词：氯气 氯水制备 微型实验 绿色化学 
基于核心素养下的数字化实验教学资源案例开发被引量：2
《中国现代教育装备》2022年第10期33-36,共4页赵丽霞 白永丽 余新红 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《促进学生核心素养发展的高中化学数字化实验教学资源开发与实践》(编号:GS[2020]GHB1478)。
数字化实验教学资源的开发,可帮助学生将抽象概念具体化、微观现象可视化,为学生提供良好的科学探究和自主学习环境,培养学生科学探究和创新的能力,提升学生化学核心素养。
关键词：核心素养 数字化实验 传感器 
基于化学学科核心素养的线上教学模式初探被引量：1
《中国现代教育装备》2020年第22期61-62,共2页纪娜 余新红 
对线上化学教学模式进行了探索,同时对线上教学中学科核心素养的落实进行了实践研究,取得了良好的效果。
关键词：线上教学 核心素养 教学模式 化学实验 
性状分离比模拟实验生活化设计
《中国现代教育装备》2020年第20期37-37,40,共2页白永丽 余新红 
甘肃省教育科学“十三五”规划“陇原名师”专项课题《人教版高中化学实验改进与创新研究》(编号:GS〔2017〕MSZX060)。
利用生活用品牙签和自动牙签瓶对性状分离比模拟实验进行了优化设计,设计后实验更符合科学逻辑性,便于学生分组实验。
关键词：自动牙签瓶 性状分离 模拟实验 
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