化学实验资源

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“医学+X”背景下民办高校化学实验资源融合平台的构建与教学实践
《生物化工》2025年第1期162-165,170,共5页江莹 张凡 李胜楠 王忆娟 
湖北省高等学校省级教学研究项目(2020759);湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队计划(T2022061)。
随着信息技术的高速发展,催生出多样的教学模式。本研究以“医学+X”为指导思想,整合化学实验资源,以教学及科研需求为导向,以微信公众号为依托,建立化学实验资源融合平台,从而促进学科交融,打破学科壁垒,重塑化学课程结构,实现实验课...
关键词：化学实验 融合平台 混合教学 
基于核心素养的化学实验资源开发探析
《中学化学教学参考》2023年第18期37-39,共3页余新红 杨丽 
甘肃省教育科学2020年规划课题“基于学科核心素养的化学实验校本课程开发与实践”(立项号:GS[2020]GHB1482)系列成果之一。
化学是一门以实验为基础的学科,实验是化学的灵魂,是化学学科的重要特征之一,实验探究活动将化学知识和技能转化为一种适合终身发展和社会可持续发展的个人能力.根据国家教育部门制定的实验教学课程标准,认真分析研究了本校化学实验教...
关键词：核心素养 化学实验资源 趣味实验 
挖掘化学实验资源培养学生推理能力探析
《新课程（中学）》2019年第8期200-201,共2页杨孝珍 
化学作为一门与实验密切相关的课程,很多理论基础知识都是从实验中得来的,而且一些化学问题也需要通过实验验证。为有效培养学生在化学学习中的推理论断能力,教师在教学过程中要引导学生进行科学猜想,并结合课堂内容充分挖掘实验资源,...
关键词：初中化学 实验资源 推理能力 教学策略 
拓展化学实验资源以培养学生的动手动脑能力
《新课程导学（下旬刊）》2018年第12期19-19,共1页葛加付 
实验教学是化学教学的核心,实验探究能力也是化学学科的核心素养之一,如何在课堂中活用化学实验资源,通过实验教学加深学生对所学知识的理解,不让实验教学沦为形式主义是化学教师必须思考和解决的问题。本文就如何拓展化学实验教学资源...
关键词：初中化学 实验资源 知识迁移 
地方普通高校化学实验资源整合与效益发挥探索
《广州化工》2015年第6期171-172,206,共3页潘路 陈永红 鲍霞 程乐华 魏亦军 
安徽省教育厅教研项目(2012jyxm891);淮南师范学院建设类项目:基础化学实验教学团队(2013hsjxtd05);安徽省高等教育振兴计划项目(2013zdjy136)
地方普通高校化学实验资源建设在化学相关专业的应用型专门人才的培养中发挥重要作用。化学实验资源多而庞杂,缕清其关系并进行有效建设意义重大。本文从化学资源整合的必要性、化学资源高效利用应遵循的原则、化学实验资源有效利用与...
关键词：化学实验资源 整合 效益 地方高校 
开发利用化学实验资源常见问题的思考被引量：4
《教育理论与实践（中小学教育教学版）》2012年第5期54-56,共3页杨仁茂 
山西省教育科学"十二五"规划课题<高中化学实验有效教学策略研究>(课题编号:GH-11204)的研究成果之一
当前,教师在开发和利用化学实验资源时存在的问题是:教材资源开发不当,实验价值和功能减弱;随意增加实验资源,缺乏目的性和系统性;实验设计不够缜密,违背科学性和可行性;重视预设轻视生成,丧失课堂资源生命力;滥用课件代替实验,缺失真...
关键词：化学实验 课程资源 化学教师 学生 
如何充分利用化学实验资源进行实验教学
《才智》2012年第10期88-88,共1页韩丙荣 
化学是一门以实验为基础的学科,我们应充分利用化学实验资源进行化学实验教学,如何利用演示实验引领学生分组实验教学;利用分组实验,提高学生动手动脑能力;布置实验作用,巩固双基教学成果搞好家庭实验培养勤于思考、勇于探究的习惯等,...
关键词：实验资源 化学实验 学习兴趣 家庭实验 
课外化学实验资源的功能与挖掘策略
《学周刊（中旬）》2011年第12期171-171,共1页杜卫洁 
课外化学实验资源是对化学课堂教学内容的补充、拓展与延伸，是课堂化学理论与学生实践内容相结合的产物。课外化学资源的挖掘与利用对于培养学生的化学基本素养，促进学生自主学习品质，具有课堂教学所不可替代的特殊作用，对于培养化...
关键词：化学理论 实验资源 课外 挖掘 课堂教学内容 尊重学生 功能 自主学习品质 
整合化学实验资源 构建有效化学课堂被引量：1
《中学教学参考》2011年第26期74-75,共2页曾琏珍 
《化学课程标准》强调科学探究是一种重要而有效的学习方式，而实验是化学教学的灵魂，我国著名的化学家戴安邦先生指出：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的方式”。那么如何整合初中化学实验素材构建有效化学课堂呢？
关键词：化学课堂 实验资源 整合 《化学课程标准》 化学实验教学 学习方式 科学探究 化学教学 
例谈农村初中化学实验教学资源的利用被引量：1
《化学教与学》2011年第4期70-70,72,共2页朱国宾 
文章结合二氧化碳的实验室制取、酸与金属氧化物的反应等实验,例谈利用生活中的化学实验特色教学资源做化学实验能节约药品,变废为宝,拉近化学与生活的距离,激发初中学生学习化学兴趣。
关键词：化学实验资源 激发 化学学习兴趣 
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