广东省普通高考政治试题的特征分析与教学建议  

作　　者：邵振乔 

机构地区：[1]广东省东莞市第四高级中学

出　　处：《思想政治课教学》2022年第9期79-82,共4页

基　　金：广东省东莞市教育科学规划课题“以‘议题式教学’发展学生学科核心素养的实践研究”(课题编号:SZKT2020-008)研究成果。

摘　　要：在“新课程、新高考”的背景下,推进教学评一体化,深化高考评价改革,发挥其指挥棒作用,引导新课改,有利于培育时代新人。广东省高考践行“一核四层四翼”的要求,不断推进学科专业化、问题思辨化、视野国际化、文化经典强化和价值素养内化。这“五化”趋势符合了高考评价体系的“四层”要求,注重在“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”方面引导教与学,提升育人实效性。

关 键 词：学科专业化 问题思辨化 视野国际化 文化经典强化 价值素养内化 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]