以综合性考查促进学生成长  

作　　者：张帅[1,2] 

机构地区：[1]中国人民大学大中小学德育一体化国家教材建设重点研究基地 [2]中国人民大学附属中学

出　　处：《思想政治课教学》2022年第9期83-86,共4页

基　　金：北京市教育科学“十三五规划”2019年度青年专项课题“高中思想政治课活动型课程的设计与实施研究”(课题编号:CDCA19133);北京教育学会“十四五”教育科研课题2021年度重点课题“新时代中学思政课制度自信教育实践研究”(课题编号:HDZD2021-010)阶段性研究成果。

摘　　要：在教学和评价改革的背景下,综合性考查是高中思政课的应有之义。落实教学评一致性要求,应当在试题中善用综合性考查,切实发挥考试评价对教学环节的引导作用,促进学生成长。具体而言,可以通过知识间综合促进学生形成有序知识结构,通过知识与方法综合促进学生理解学科本质,通过“综合运用所学”促进学生学科核心素养发展。

关 键 词：综合性考查 学科核心素养 试题 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]