百炼成“刚” 灼灼其“华”——“四川‘以诗教'诗歌教育科研团队”的诗教追求、理念与行动  

作　　者：张华[1] 

机构地区：[1]四川师范大学

出　　处：《小学语文教学》2022年第30期68-69,共2页

基　　金：四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心2021年度一般课题“中小学诗歌教育教学的实践创新研究”(课题批准号:川KY202101)的研究成果。

摘　　要：如果说中国是一个诗的国度,那么,四川无疑是一片诗的沃土。巴山地灵,多少文人墨客往返流连;蜀水天宝,无数名篇经典传唱千年。如何彰显和开掘诗歌教育的价值,重新捍卫和夯实诗歌教育的地位?如何实现和推进传统诗教的时代转型,不断探索和创新当代诗教的时空路径?这已经成为中小学诗歌教育教学研究面临的现实问题。

关 键 词：教育教学研究 时代转型 诗歌教育 时空路径 中小学 教育的价值 探索和创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]