张华

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供职机构：四川师范大学文学院更多>>
发文主题：语文教育基础教育课程改革中小学教师教学名师教育科学研究更多>>
发文领域：文化科学文学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《剑南文学（经典阅读）（上）》《四川师范大学学报（社会科学版）》《教育科学论坛》《中学语文教学》更多>>
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在新时代的沃土上培植教育家的根与魂
《四川教育》2024年第25期16-18,共3页张华 
国家级一流本科课程教改项目【2023231770】;四川省一流本科课程教改项目【YLKC01584】;四川师范大学课程思政示范项目【20220039XSZ】的研究成果。
“人无精神则不立,国无精神则不强”。教育家精神的提出,对打造高素质教师队伍、推动教育高质量发展具有极为重要的战略意义,同时也为引导教师群体做好“四有”好老师、当好“四个引路人”、成为新时代“大先生”提供了价值指引、行动...
关键词：价值指引 教育家精神 教师群体 高素质教师队伍 引路人 根本遵循 行动指南 
新课标视域下小学习作教学的回应与变革
《教育科学论坛》2024年第14期52-57,共6页苟佳慧 张华 
四川省教育厅基础教育课程研究中心2022年度重点课题“小学语文统编教材习作教学的研究与实践”(川KZ202204)
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布给当下语文教学带来了新的变化与挑战。其中,如何基于新课标中习作教学的新理念推进习作教学的变革,以期实现习作教学的时代转向与未来发展,语文教师应该做出针对性思考与回应:一是切实把握“...
关键词：小学语文 习作教学 语文课程标准 表达与交流 
ICAP框架下高中实用类文本阅读教学的学习变革与活动进阶
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2024年第2期121-129,共9页张华 李佳 袁文 陈嘉芮 
2021年四川省教育科研资助金项目重点课题“基于整合学习的高中素养单元教学设计实践研究”(SCJG21A021)。
实用类文本教学作为阅读教学的重要组成部分,如何在新时期、新形势、新理念下实现教学方式与学习行为的改变,已经成为亟待突破的现实问题。作为一种带有行为特征的认知参与理论,ICAP框架之于教与学的优势日渐凸显。运用该理论,从分析、...
关键词：实用类文本:ICAP框架 高中语文 阅读教学设计 
当代习作教学的核心主张与学理启示
《教育科学论坛》2023年第32期53-57,共5页程琨燕 陈嘉芮 张华 
2022年四川省教育厅基础教育课程研究中心立项重点课题“小学语文统编教材习作教学的研究与实践”(川KZ202204)。
长期以来,习作教学是语文教学里的重中之重、难中之难,同时也是培养学生生活观察力、语言表达力的良机。一次习作教学,就该有一次生活反思、一次情感涤荡、一次思维碰撞。面对习作教学这一复杂问题,名师们主张:回归儿童本位,正本清源;...
关键词：习作教学 写作训练 语言表达 思维能力 核心素养 
民族地区课程思政的实践视角与研发思路
《教育科学论坛》2023年第26期39-42,共4页陈嘉芮 张华 
2022年四川省一流本科课程教学改革项目(YLKC01584);四川师范大学2022年度人才培养质量和教学改革立项课题课程思政示范项目(20220039XSZ)。
学科知识与思政理念的有机融合是课程思政的生成逻辑,民族地区课程思政的开展在促进区域教育协调发展、促进中华民族团结等方面有着重要的意义。为此,民族地区教师必须提意识、强理论、厚情怀,做好新时代的“经师”与“人师”,实现思政...
关键词：民族地区教育 课程思政 学科知识 民族特色 
高中语文革命文化类文章教学的策略探析被引量：2
《教育科学论坛》2023年第14期18-22,共5页陈嘉芮 张华 
2022年四川省一流本科课程教学改革项目(YLKC01584);四川师范大学2022年度人才培养质量和教学改革立项课题课程思政示范项目(20220039XSZ)。
革命文化具有深厚的历史内涵与鲜活的时代价值,是培育青年一代人生观、价值观、世界观的精神养料。作为文化传承的重要阵地,语文课程以形象的语言文字陶冶学生的心灵,以经典的文学作品鼓舞青少年的精神,在革命文化教育中发挥着独特的作...
关键词：革命文化 高中语文 课堂教学 文化传承 
2022年高考语文全国甲卷情境化试题的测查方向、命题特点与教学启示被引量：2
《教育科学论坛》2023年第2期25-29,共5页张华 姜敏 
情境化试题的设计是近年来高考语文全国卷试题命题的大趋势,在2022年高考语文全国卷中尤为凸显。基于2022年高考语文全国甲卷情境化试题的分析,情境化试题的测查重点包括:聚焦语言表达和应用写作能力,测查“语言建构与运用”;关注阅读...
关键词：高考语文 情境化试题 测查方向 命题特点 教学启示 
百炼成“刚” 灼灼其“华”——“四川‘以诗教'诗歌教育科研团队”的诗教追求、理念与行动
《小学语文教学》2022年第30期68-69,共2页张华 
四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心2021年度一般课题“中小学诗歌教育教学的实践创新研究”(课题批准号:川KY202101)的研究成果。
如果说中国是一个诗的国度,那么,四川无疑是一片诗的沃土。巴山地灵,多少文人墨客往返流连;蜀水天宝,无数名篇经典传唱千年。如何彰显和开掘诗歌教育的价值,重新捍卫和夯实诗歌教育的地位?如何实现和推进传统诗教的时代转型,不断探索和...
关键词：教育教学研究 时代转型 诗歌教育 时空路径 中小学 教育的价值 探索和创新 
当代诗教的理念转向与路径转辙
《小学语文教学》2022年第30期10-12,共3页张华 
四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心2021年度一般课题“中小学诗歌教育教学的实践创新研究”(课题批准号:川KY202101)的研究成果。
诗歌,以其强大的凝聚力、旺盛的生命力和无穷的创造力,在中华民族优秀文化的历史长河中熠熠闪光。早在两千多年前,孔子就提出“兴、观、群、怨”等一系列论说,逐渐形成了“以诗治国”的诗教理念。中国是诗歌大国,也是诗教上邦,源远流长...
关键词：中科院院士 杨叔子 熠熠闪光 诗教 理念转向 潜移默化 创造力 
首席专家:“国培计划”中的角色生命与行动使命
《教育科学论坛》2022年第20期18-21,共4页张华 
阔步昂“首”,座无虚“席”,术有精“专”,心系万“家”,这四者共同架构起“国培计划”中“首席专家”的别样风景。学有建树的专家,教有特色的能手,行有品位的朋友,这注定成为首席专家在“国培计划”语境中的角色生命与行动使命。一如...
关键词：“国培计划” 首席专家 角色生命 行动使命 
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