高中语文革命文化类文章教学的策略探析  

作　　者：陈嘉芮 张华[1] 

机构地区：[1]四川师范大学文学院,成都610000

出　　处：《教育科学论坛》2023年第14期18-22,共5页Education Science Forum

基　　金：2022年四川省一流本科课程教学改革项目(YLKC01584);四川师范大学2022年度人才培养质量和教学改革立项课题课程思政示范项目(20220039XSZ)。

摘　　要：革命文化具有深厚的历史内涵与鲜活的时代价值,是培育青年一代人生观、价值观、世界观的精神养料。作为文化传承的重要阵地,语文课程以形象的语言文字陶冶学生的心灵,以经典的文学作品鼓舞青少年的精神,在革命文化教育中发挥着独特的作用。为了让革命文化有机地渗透到高中语文课堂中,新时代的语文教师既要立足文本,守正创新,注重引导学生开掘文字的力量;又要防止说教,避免僵化,注重联系生活实现革命文化教育的潜移默化。

关 键 词：革命文化 高中语文 课堂教学 文化传承 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]