当代诗教的理念转向与路径转辙  

作　　者：张华[1] 

机构地区：[1]四川师范大学

出　　处：《小学语文教学》2022年第30期10-12,共3页

基　　金：四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心2021年度一般课题“中小学诗歌教育教学的实践创新研究”(课题批准号:川KY202101)的研究成果。

摘　　要：诗歌,以其强大的凝聚力、旺盛的生命力和无穷的创造力,在中华民族优秀文化的历史长河中熠熠闪光。早在两千多年前,孔子就提出“兴、观、群、怨”等一系列论说,逐渐形成了“以诗治国”的诗教理念。中国是诗歌大国,也是诗教上邦,源远流长的诗教传统和潜移默化的诗教功能,共同奠定了国家、社会和民族的世界观、人生观、价值观。正因为如此,中科院院士杨叔子写下令人振聋发的一句话:“国魂凝处是诗魂。”

关 键 词：中科院院士 杨叔子 熠熠闪光 诗教 理念转向 潜移默化 创造力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]