职业教育服务地方脱贫攻坚暨乡村振兴战略实践研究  

作　　者：刘应科[1] 

机构地区：[1]贵阳职业技术学院,贵州贵阳550081

出　　处：《新农业》2022年第20期71-73,共3页

基　　金：2020年贵州省高校人文社会科学研究项目“贵州职业教育精准扶贫经验与模式研究”(2020QN024);2019年贵州省教育厅职业教育科研项目“职业教育服务精准脱贫的综合维度与创新机制研究--以贵阳市高职院校的‘校农结合’实践为例”(GZZJ-Q2019012);2018年贵州省教育科学规划课题“优质高职院校建设背景下职业教育产教融合的综合维度与机制创新研究”(2018B041);2018年贵阳市高层次创新型青年教师培养计划项目“贵阳职业教育服务地方精准扶贫行动策略研究”。

摘　　要：近年来,许多高职院校在发挥社会服务职能时,总是倾向于利用自身优势做好助力地方脱贫攻坚暨乡村振兴战略相关工作,并已经形成了一些较为成熟的经验。但是,高职院校参与地方脱贫攻坚暨乡村振兴战略实践依然存在不足。高职院校需要进一步理清工作目标和思路,充分发挥校企合作的优势,以提升人才培养质量为基点,助力地方脱贫攻坚暨乡村振兴战略。

关 键 词：高职院校 脱贫攻坚 乡村振兴 

分 类 号：F32[经济管理—产业经济]