日本中小学国语教科书中的汉诗选材研究——以《春晓》诗为例  

作　　者：徐程成[1] 

机构地区：[1]青岛农业大学外国语学院

出　　处：《语文教学与研究》2022年第19期98-102,共5页

基　　金：山东省艺术科学重点课题“当代日本青少年汉诗文教育中受容中华传统文化的研究”(立项号:ZD202008517)。

摘　　要：2020年新冠疫情爆发时,中日两国在互赠医疗物资时的“山川异域,风月同天”等诗句引发了两国人民的情感共鸣。可见在东亚文化圈内以汉字为载体的汉诗文,有助于跨越中日语言障碍,实现高水平的意向交流,传递互通的情感和思想,建立两国人民的互信关系、发挥文化认同感和国际影响力。

关 键 词：东亚文化圈 文化认同感 情感共鸣 医疗物资 《春晓》 汉诗文 互信关系 疫情爆发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]