核心素养背景下的中学美术课堂教学  

作　　者：陈颖 

机构地区：[1]福建省莆田第三中学

出　　处：《教育界》2022年第25期71-73,共3页

摘　　要：美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味。核心素养背景下,美术教师应坚持以学生为主的理念,以图像传达和视觉感受为切入点积极开展美术教学工作,实施美育,提高学生美术学科学习兴趣并丰富学生的美术知识学习体验,提升学生的美术学科核心素养。文章分析了核心素养背景下的中学美术课堂教学策略。

关 键 词：中学美术 核心素养 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]