新型智能系统开发与应用的校本教研工作模式与实践——以基于知识图谱的高中生物学智适应学习系统开发与应用为例  

作　　者：闫白洋 

机构地区：[1]上海市行知中学,上海201999

出　　处：《中小学教师培训》2022年第11期32-36,共5页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：随着教育数字化转型的推进,新型智能系统开发与实践将成为校本教研的重要工作之一。课题引领、全员培训、协同教研、骨干示范、多元合作、网络教研、案例分享、宣传讲座等教研方式在新型智能系统开发与应用各个阶段发挥着重要作用。

关 键 词：新型智能系统 校本教研 工作模式 知识图谱 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]